KLASA DWUJĘZYCZNA Z JĘZYKIEM ANGIELSKIM
W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 6
IM. BRACI BARSKICH W ŚREMIE
W Szkole Podstawowej nr 6 im. Braci Barskich w Śremie planuje się otwarcie klasy VII
dwujęzycznej. Będzie to oddział, w którym nauczanie będzie prowadzone w dwóch językach:
polskim oraz języku angielskim.
- CO TO JEST ODDZIAŁ DWUJĘZYCZNY?
Jest to oddział, w którym dominuje zintegrowane nauczanie przedmiotowo-językowe, które
polega na nauczaniu poszczególnych przedmiotów zarówno w języku ojczystym jak i obcym.
To dążenie do posługiwania się swobodnie w mowie i piśmie dwoma językami: językiem
ojczystym i językiem obcym. Co oczywiście rozłożone jest w czasie i wdrażane jest
sukcesywnie.
- DLACZEGO JĘZYK ANGIELSKI?
Językiem angielskim jako pierwszym językiem posługuje się około 370–400 milionów ludzi na
świecie. Łącznie (jako językiem ojczystym i drugim) mówi nim ponad 1,5 miliarda osób, co czyni
go najpowszechniej używanym językiem międzynarodowym. Jest to język globalnej komunikacji
– dominuje w biznesie, nauce, nowych technologiach, kulturze i turystyce.
Do krajów anglojęzycznych należą m.in. Wielka Brytania, Stany Zjednoczone, Kanada, Australia
oraz Irlandia. Język angielski pełni również funkcję języka urzędowego lub jednego z urzędowych
w wielu innych państwach na całym świecie.
Znajomość języka angielskiego:
zwiększa szanse na atrakcyjną pracę w kraju i za granicą,
umożliwia studiowanie na renomowanych uczelniach międzynarodowych,
daje dostęp do najnowszej wiedzy naukowej i technologicznej,
ułatwia podróżowanie i nawiązywanie kontaktów międzynarodowych,
pozwala swobodnie korzystać z kultury popularnej, literatury, filmu i mediów.
Wybór oddziału dwujęzycznego z językiem angielskim to inwestycja w przyszłość – rozwój
kompetencji językowych idzie w parze z poszerzaniem wiedzy z innych przedmiotów nauczanych
w tym języku, co daje uczniom realną przewagę edukacyjną i zawodową.
- JAKIE PRZEDMIOTY BĘDĄ NAUCZANE PO ANGIELSKU?
W naszej szkole dwujęzycznie będzie prowadzona geografia i historia.
- JAK TO BĘDZIE WYGLĄDAŁO W PRAKTYCE?
W tej klasie uczeń, będzie miał 5 godzin języka angielskiego, plus dwa przedmioty prowadzone
w języku angielskim – po jednej godzinie na przedmiot.
- CZY TO OZNACZA, ŻE OD WRZEŚNIA PRZYNAJMNIEJ DWA PRZEDMIOTY
BĘDĄ PROWADZONE CAŁY CZAS PO ANGIELSKU?
Nie! oznacza to, że uczniowie stopniowo będą wdrażani w ten język. Nauczyciele realizując
podstawę programową będą włączali materiały anglojęzyczne. Część zajęć może być
prowadzona w języku obcym, np. jedno z omawianych zagadnień lub jakiś problem, ale o
tym zadecyduje nauczyciel. Oczywiście uzależnione to będzie od poziomu znajomości języka
przez klasę. W szkole podstawowej chodzi o to, by obcować z danym językiem, a nie by biegle
się nim posługiwać. Na to przyjdzie czas w szkołach średnich lub na studiach. Idea
dwujęzyczności ma być okazją do poszerzania nie tylko wiedzy typowej dla przedmiotu, ale
również do poznawania słownictwa i zwrotów w języku angielskim charakterystycznych dla
omawianych zagadnień. Ponadto podczas dwóch dodatkowych godzin języka angielskiego
uczniowie będą mogli poświęcić czas na doskonalenie gramatyki, konwersacji i zdobywanie
wiedzy o kulturze krajów anglojęzycznych.
- JAKIE KORZYŚCI DAJE UCZNIOWI KLASA DWUJĘZYCZNA?
uczeń rozwija nie tylko swoją wiedzę ogólną, ale też doskonali umiejętności językowe,
uczy się, jak łączyć naukę z różnych dziedzin z nauką języka obcego,
przygotowanie do dalszego kształcenia w klasach dwujęzycznych szkołach w
ponadpodstawowych, a w dalszej perspektywie do studiów w Polsce i za granicą,
stosowanie języka w szerokim zakresie w sposób autentyczny oraz jako narzędzia
do przyswajania wiedzy z innych przedmiotów.
w dalszej perspektywie wyjazdy edukacyjne do Anglii, wymiany zagraniczne,
realizowanie projektów w języku angielskim, branie udziału w warsztatach
międzynarodowych, korespondowanie z uczniami z zagranicy,
branie udziału w imprezach promujących język i kulturę krajów anglojęzycznych.
- JAKIE SĄ ZASADY REKRUTACJI DO ODDZIAŁU Z JĘZYKIEM
ANGIELSKIM?
Do oddziału dwujęzycznego przyjmowani są w pierwszej kolejności kandydaci, uczęszczający
do SP 6, a następnie kandydaci spoza szkoły, gdy ta dysponuje wolnymi miejscami. Warunkiem
jest złożenie przez rodziców / prawnych opiekunów kandydatów karty zgłoszenia oraz
deklaracji do oddziału dwujęzycznego. Szczegółowe zasady rekrutacji oraz wzory pism są
udostępnione na stronie internetowej szkoły.
- TEST PREDYSPOZYCJI JĘZYKOWYCH – CO TO TAKIEGO?
Kandydat chcący uczyć się w takiej klasie musi przystąpić do sprawdzianu predyspozycji
językowych. Nie jest to test znajomości języka angielskiego! Jest to forma sprawdzenia, czy
uczeń umie uczyć się języka obcego. Test składa się z kilkunastu ćwiczeń i trwa zwykle 90
minut. Nie sprawdza on wiedzy kandydatów, lecz odwołuje się do ich, szeroko rozumianych,
umiejętności językowych. Tak więc do testu nie można się przygotować.
Test przeprowadzany jest w języku polskim, ale zawiera również zadania w językach
sztucznych bądź mało znanych. Badana jest pamięć, rozumienie tekstu oraz relacji
składniowych (np. ćwiczenia na uzupełnianie luk, kolejność zdań „rozsypanego” tekstu),
rozumienie leksyki (stawianie hipotez co do znaczenia słów nieznanych znajdujących się w
znanym kontekście tekstowym), wyobraźnię i domysł językowy, selekcję informacji
(wyciąganie wniosków z podanych, różnorodnych informacji), rozumowanie przez analogię
oraz dedukcję językową (ćwiczenia na korpusach języków sztucznych i teksty w różnych
językach). To określenie gotowości do nauki w zupełnie nowej sytuacji. Ucznia trzeba zatem
postawić przed zadaniem nietypowym. Stąd w testach predyspozycji językowych tyle zadań (w
zasadzie wszystkie), które nie mają żadnego odzwierciedlenia w praktyce szkolnej. Po prostu,
dziecko postawione przed zadaniem, z którym nigdy wcześniej się nie zetknęło, musi
uruchomić swoje talenty. Łatwiej poradzisobie z takim testem uczeń oczytany, ciekawy świata,
z rozwiniętymi inteligencjami werbalną i logiczną, a wynik punktowy przesądzi o
tym, czy uczeń ma wspomnianą gotowość do nauki języka obcego i wpłynie na rekrutację do
oddziału dwujęzycznego.
